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专题七：义务教育语文课程标准修订公布后，我们主要的后续工作有哪些（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题三：小学语文教师专业发展的途径（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题三：识字与写字的评价（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题二：语文学业评价的基本原则（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题一：识字与写字教学改革的基本理念（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题四：怎样理解课标关于阅读方法技能的目标（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题三：“写话”、“习作”的评价（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题六：信息技术与“写话”“习作”“口语交际”教学的创新（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题五：语文课程标准修订在哪些地方保持了“实验稿”的内容（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题六：语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整（义务教育小学语文课程标准解读）

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专题三：从课程改革的情况来看，有哪些问题需要我们进一步下大工夫（义务教育小学语文课程标准解读）

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