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专辑名称：“千课万人”全国小学美术“传统与现代”课堂教学高峰论坛
推荐星级：
发行年份：
2018 点击次数：
1894
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专辑简介
“千课万人”小学美术“传统与现代”课堂教学高峰论坛
2018年11月10日， 彩叶纷飞，西湖茶醉，我们跨越千山万水，共赴杭州，参加了一场艺术教育的盛宴。虽然天下着凉凉的小雨，... [查看更多]
“千课万人”小学美术“传统与现代”课堂教学高峰论坛
2018年11月10日， 彩叶纷飞，西湖茶醉，我们跨越千山万水，共赴杭州，参加了一场艺术教育的盛宴。虽然天下着凉凉的小雨，但我们心怀着暖暖的期盼。三天的“千课万人”小学美术“传统与现代”课程教学高峰论坛，让我们大开眼界，收获颇多！
在第一天的开篇中，浙江师范大学教授，硕士生导师李力加在《传统与现代——美术教师需要明白》讲座中提出，“塑造美好心灵”的美术教育，不是对某些表现技术的单一训练，更不是以模仿做出的成品来替代美育工作。而是看重全面体验过程学生感知力和创造力发展、创作背后学生创造意识的觉醒和天性的自由解放程度。
为在座的老师们很好的说明了美育工作的本质，也给大家解读了本次观摩活动“传统与现代”的概念，每一个“传统”都是曾经的“现代”，而每一个“现代”都必将成为远去的“传统”。尽管我们大多数人在这条漫长的时间轴上的力量绵薄，但却弥足珍贵，这也是我们这次此行需要找到的意义所在！
接下来来自北京的王京明老师的《走访民间艺人》这堂课很好的阐述了如何在小学生的心中撒下保护传承名族艺术的种子，凭借自己的教学能力营造出非遗文化进美术课堂的教学模式，让学生走进民间艺术，去发现，去表达感受，去明白传承和创新民间艺术是我们的责任。
台湾的张世玚老师的《创意大进击》让我们看到了一堂别开生面的创意课，也让我们感受到了不一样的教学模式和教学风格！学生在一环扣一环的挑战游戏中激发了思维的火花，循序渐进的点线面联想使我们老师不禁感慨在自己的课堂中是否也有这样紧张又好玩的场景出现！
在第二天的学习中，我们迎来了大家期待的朱联璧合团队，他们从孩子真实的需要出发，为孩子在课堂上创设最美的乡情记忆。
展现了一堂从“物”到“象”、从“物”到“态”、从“物”到“意”、从“物”到“情”的乡情物语。让孩子在老物件的场景中感知老物件，唤起生活认知，用笔墨表现物件，用笔墨感受物语，用最真的童趣，最深的情感，记住了“乡愁”。
在接下来的同课异构中，来自浙江的王晓文老师和来自台湾的张美智老师分别从水墨和手工两个不同的角度出发，让孩子们和在座的老师一起跟随他们“坐看云起”。
王晓文老师的《坐看云起》是老师和孩子们一起眼观、一起心悟，观其形，观后有感，感而有悟，有所心悟，悟而心画。每个孩子都用水墨画出了自己心中最美的云。
张美智老师用她富有亲和力的语言感染着学生，让孩子们分享观察自然、文化与艺术中的“云”，用“云”去表达想法和想象，在别出心裁的手工制作中实践无尽创意的发想，拉近了学习与学生的距离，在整堂课中让在座的老师们不禁感慨孩子们与身俱来的童真和想象力。
在今天最后的学习中，中国美术学院教授吴宪生先生给我们传达了儿童绘画是纯真的，是人之初的本性对这个世界最美妙的表述。通过这一天充实的学习自己也感悟到只有用儿童的心理与眼光，才能走进儿童绘画的世界！ [隐藏简介]
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