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兴隆县2016年新入职教师培训活动
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- 《制定教学目标策略和调研学生现状的策略》1【刘玲玲】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 刘玲玲
- 1696 1
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17:03
- 《制定教学目标策略和调研学生现状的策略》2【刘玲玲】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 刘玲玲
- 1617 7
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12:03
- 《哲理故事》【李淑民】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 李淑民
- 2153 25
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17:03
- 《小学数学基本教学模式》1【李淑民】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 李淑民
- 1613 20
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17:03
- 《小学数学基本教学模式》2【李淑民】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 李淑民
- 1856 9
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11:36
- 《小学数学基本教学模式》3【李淑民】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 李淑民
- 1411 29
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17:03
- 《巧妙利用转化思想的策略和数与形结合的策略》1【刘晓红】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 刘晓红
- 2115 9
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17:03
- 《巧妙利用转化思想的策略和数与形结合的策略》2【刘晓红】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 刘晓红
- 1691 10
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17:03
- 《巧妙利用转化思想的策略和数与形结合的策略》3【刘晓红】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 刘晓红
- 2115 11
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17:03
- 《搭配》教学案例赏析1【杨鑫淼】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 杨鑫淼
- 1802 24
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17:03
- 《搭配》教学案例赏析2【杨鑫淼】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 杨鑫淼
- 1616 30
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17:03
- 《搭配》教学案例赏析3【杨鑫淼】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 杨鑫淼
- 1965 19
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06:15
- 《搭配》教学案例赏析4【杨鑫淼】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 杨鑫淼
- 2018 17
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17:03
- 《经验对接的主体课堂》1【王晓丽】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 王晓丽
- 1544 19
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17:03
- 《经验对接的主体课堂》2【王晓丽】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 王晓丽
- 1794 10
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17:03
- 《经验对接的主体课堂》3【王晓丽】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 王晓丽
- 1873 5
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- 《经验对接的主体课堂》4【王晓丽】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 王晓丽
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17:03
- 《设计课堂练习策略和运用有效的评价策略》1【李大千】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 李大千
- 2074 8
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17:03
- 《设计课堂练习策略和运用有效的评价策略》2【李大千】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 李大千
- 2131 13
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02:45
- 《设计课堂练习策略和运用有效的评价策略》3【李大千】（兴隆县2016年新入职教师培训活动）
- 2017-03-17
- 李大千
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