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报告《如何研究一节小学数学课》【朱乐平】(上)(2014年第18届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会)
2014-09-21
朱乐平
6564 141
49:26
《最小公倍数》点评2【朱乐平】(2012年暑假省小学数学教师90学时培训)
2014-09-21
朱乐平
7231 43
10:51
《最小公倍数》点评1【朱乐平】(2012年暑假省小学数学教师90学时培训)
2014-09-21
朱乐平
9068 154
08:13
如何分析小学数学思维过程(四)》【朱乐平】(2010年华东六省一市第十二届小学数学课堂教学观摩研究会示范课)
2014-09-21
朱乐平
8183 90
07:09
如何分析小学数学思维过程(二)》【朱乐平】(2010年华东六省一市第十二届小学数学课堂教学观摩研究会示范课)
2014-09-21
朱乐平
7460 191
22:57
如何分析小学数学思维过程(三)》【朱乐平】(2010年华东六省一市第十二届小学数学课堂教学观摩研究会示范课)
2014-09-21
朱乐平
6889 150
22:55
如何分析小学数学思维过程(一)》【朱乐平】(2010年华东六省一市第十二届小学数学课堂教学观摩研究会示范课)
2014-09-21
朱乐平
9194 48
28:14
《开放题的研究》【朱乐平】国家数学课程标准研制组(浙派名师小学数学经典课堂教学与反思)
2014-09-21
朱乐平
8642 192
12:50
《面积和面积单位》【张易】(宁波江东朱乐平工作站学员选拔课小学数学课例)
2014-09-21
张易
5471 19
47:19
《长方体的认识》【邬俊耿】(宁波江东朱乐平工作站学员选拔课小学数学课例)
2014-09-21
邬俊耿
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