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标签说明:关于“单元整体教学设计”的所有科目课例视频。
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47小学语文现场说课与答辩《多维联结品内心 积极转化促表达--统编版五年级下册第四单元》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-21
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48小学语文现场说课与答辩《思维参与促对话 开放预测悟乐趣--统编版三年级上册第三单元》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-21
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49小学语文现场说课与答辩《探访人物内心 提升思维品质--统编版五年级下册第四单元》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-21
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04小学数学现场说课与答辩《在二维与三维的转化中培养空间观念--“长方体和正方体”单元整体设计》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-22
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01小学数学现场说课与答辩《感悟度量本质 聚焦量感发展--人编版二年级上册长度单位》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-22
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02小学数学现场说课与答辩《问题引领单元教学 多角度理解分数意义--北京版五年级下册第四单元“分数的意义和基本性质”单元教学设计与实施》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-22
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03小学数学现场说课与答辩《探究度量本质,培养学生度量思维--度量大观念下的“长度单位”教学设计》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-22
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05小学数学现场说课与答辩《建立表象 感悟关系 培养空间观念--人编版一年级下册第一单元“认识图形(二)”》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-22
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09小学数学现场说课与答辩《“编”引思考 “悟”得推理--“数学广角--推理”单元教学设计》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-22
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06小学数学现场说课与答辩《创度量之尺,孕量感之魂--“测量”单元整体设计》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-02-22
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