正在播放：小学美术课例《我的喜怒哀乐》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
您还没有登录哦！
尊敬的访客，您未登录。如果您是本站的会员，请先登录。
如果您还没有本站的会员账号，请先注册。
专辑列表：第八届塔式学校发展联盟研修活动（各学科）
- 1.人教版小学语文二年级上册课例《称赞》课堂实录（青田县“凸显文体特点”语文教学专题研究活动）
- 2.人教版小学语文二年级上册课例《识字7》（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 3.小学数学课例《7的乘法口诀》（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 4.小学数学课例《分一分》（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 5.小学数学课例《正数与负数》 课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 7.小学美术课例《有趣的汉字》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 8.小学美术课例《来来往往的汽车》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 9.小学美术课例《水墨画鱼》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 10.小学美术课例《画音乐》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 11.小学美术造型表现课例《沙的魅力》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 12.小学语文第三册课例《我是什么》（丽水市2014年中小学教师交互式电子白板视频课例）
- 13.小学语文课例《纪昌学射》（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 14.小学音乐课例《大海》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 15.小学音乐课例《小红帽》 课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 16.小学音乐课例《苗岭的早晨》（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 17.小学音乐课例《茨藜花》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 18.小学音乐课例《这是什么》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
- 19.小学音乐课例《那不勒斯舞曲》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）
视频标签：
相关文件（配套课件、教案、素材等）下载列表：
暂无数据。
视频简介：
本视频的标题是：小学美术课例《我的喜怒哀乐》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动），所属科目：小学美术，视频时长：40:10，所属专辑：第八届塔式学校发展联盟研修活动（各学科）。
出自听课网（tingkew.com）,本站致力收集全国各地的优质课教学视频、说课视频等，是您提升教学水平、参加赛课最好的学习网站。 本视频“小学美术课例《我的喜怒哀乐》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）”的链接地址为：http://tingkew.com/video/video-103331.html。您可以复制此视频的标题及链接分享给您的同事好友。 您也可以在此页面上方点击本视频所属的专辑或小学美术的所有专辑列表，查看更多相关的精彩视频。
·本站提供本地数据、优酷数据、56数据等多个播放数据源，如果其中一个数据比较慢，可以更换另外一个数据观看。如果播放时提示“加载失败”，可以尝试刷新一下或更换数据源播放。
·由于视频的收集、整理、上传、维护等需要很大的耗费，故向用户收取少量费用。这少量的收费，我们将用于为用户搭建更加稳定、更加丰富的听课平台。
·本站的所有资源，禁止被用于任何商业或非法活动。如果本站侵犯了您的权益，请及时联系我们为您处理。
·如果您继续使用本站，您的使用行为将被视为对本站免责声明全部内容的认可。
·感谢您的关注和支持，请记住本站听课网的域名：www.tingkew.com。本站竭诚为您服务。请把您的满意带给朋友，把您的意见留给我们。
出自听课网（tingkew.com）,本站致力收集全国各地的优质课教学视频、说课视频等，是您提升教学水平、参加赛课最好的学习网站。 本视频“小学美术课例《我的喜怒哀乐》课堂实录（第八届塔式学校发展联盟研修活动）”的链接地址为：http://tingkew.com/video/video-103331.html。您可以复制此视频的标题及链接分享给您的同事好友。 您也可以在此页面上方点击本视频所属的专辑或小学美术的所有专辑列表，查看更多相关的精彩视频。
·本站提供本地数据、优酷数据、56数据等多个播放数据源，如果其中一个数据比较慢，可以更换另外一个数据观看。如果播放时提示“加载失败”，可以尝试刷新一下或更换数据源播放。
·由于视频的收集、整理、上传、维护等需要很大的耗费，故向用户收取少量费用。这少量的收费，我们将用于为用户搭建更加稳定、更加丰富的听课平台。
·本站的所有资源，禁止被用于任何商业或非法活动。如果本站侵犯了您的权益，请及时联系我们为您处理。
·如果您继续使用本站，您的使用行为将被视为对本站免责声明全部内容的认可。
·感谢您的关注和支持，请记住本站听课网的域名：www.tingkew.com。本站竭诚为您服务。请把您的满意带给朋友，把您的意见留给我们。
同类热播：
