本报讯如今很多人喜欢玩微博、微信，可是听说过“微课”的人可能就不多了。3月31日上午，一场名为“基于微课的交互媒体有效应用的质性研究”的研讨交流会在北师大南湖附属学校举行，“微课”成为与会专家和教师的讨论焦点。

“学生利用手机等移动工具就可以点击‘微课’，在哪里都可以学习。”北师大基础教育对外合作办学部专家指导委员会委员赵凤贞介绍，“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动全过程，虽然规模小、时间短，但可传播性强。

随着信息技术的发展，“微课”成为一种全新的教学模式。“微课”一般不超过10分钟，教师可以通过“微课”，交流学习教育经验；学生可以通过“微课”，自主灵活地学习。据介绍，今后通过“微课”平台，教师、学生等都可以“点播”自己感兴趣的知识点，提高学习效率。

在推进教育现代化过程中，南湖区十分重视教育技术的现代化，积极推广信息技术运用，推进教育信息化。区财政每年拨出专项经费，用于“学校信息化工程”建设，解决全区中小学学校教育信息化所需的硬件装备。实施教育信息化工程，计划到2014年建成网络、资源、服务全覆盖的教育信息化公共服务体系，实现中小学校园网建成率100%。

北师大南湖附属学校承担了《基于微课形式下电子白板有效应用的实践研究》的国家级课题。目前，该校正在积极研究推动电子白板交互式运用，充分发挥电子白板的使用功能，促进电子白板、多媒体技术与教学的有机整合。该校校长成国志表示，要重视信息技术在教学中的运用，抓紧提升教师的信息化素养，熟练使用交互式电子白板、“微课”等，进一步提升教育现代化水平。

来自北京师范大学合作办学平台的专家、全国各地的北师大附属学校教师代表以及市、区学校的部分老师，一共60多人参加了研讨会。在为期两天的研讨会中，专家学者与教师们将交流分析如何利用交互式媒体开展有效的互动教学，就电子白板与互动教学、“微课”案例等进行培训、交流。

北师大教授李芒从交互式媒体教学特征入手，以多个案例说明在小学教学中如何更好地开展“微课”教学。