项目

评价内容

权重

得分

总分

简评

教学

目标

15分

1．知识与技能  根据教学内容设置知识目标和技能目标。

5分

2．过程与方法  根据学生实际设计有层次的“教”与“学”过程和方法。

5分

3．情感态度与价值观  培养健康情感及生活态度，引导树立正确的价值观。

5分

教学

行为

35分

4．教学过程  创设师生平等交流、生生合作互动的和谐学习氛围；面向全体，关注个体差异，展示发展思维、培养能力的学习过程，并注重过程调控和学习效果的评价。

10分

5．教学方法  根据学科特点和教学内容，灵活运用教法，科学、有序地组织开展教学活动。能突出重点，突破难点。

10分

6．教学手段  能根据实际需要，恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学；能开发、利用教学资源提高教学效益。

5分

7．教学基本功  教学语言准确、规范；教态亲切自然，灵活运用教材，应变能力强；板书设计合理，书写工整美观。

10分

学习

方式

30分

8．自主性  学生在教师指导下主动地参与学习活动，能自主选择最适合自己的学习方式进行有效的学习，培养自己的实践能力。

10分

9．合作性  学生在教师引导下有效地开展合作学习，在合作中交流互动、共同探究学习问题。

10分

10．探究性  学生在教师的引导下，独立思考或与同伴合作，去探究问题的结论，并在探究中拓宽知识面，提高分析问题、解决问题的能力。

10分

教学

效果

20分

11．目标达成  完成教学任务，实现教学目标。 

6分

12．学习活动  学生参与面广，课堂学习气氛活跃，互动效果好。

6分

13．综合发展  基础知识得到夯实，基本技能得到提高，思想情操得到陶冶，思维得到发展。

8分

总分合计（满分100分）：