视频专辑:
深圳市网络课堂高中其他科目同步课堂及微课优秀课例
子专辑:
该母专辑里面的子专辑列表
(注:母专辑的视频列表包括所有子专辑的视频)-
子专辑2:深圳市网络课堂高中音乐同步课堂优秀课例
-
子专辑4:深圳市网络课堂高中体育同步课堂优秀课例
-
子专辑6:深圳市网络课堂高中美术同步课堂教学课例
-
子专辑10:深圳市网络课堂高中心理辅导同步课堂教学课例
-
13:51
- 高中音乐高一年级微课《音程的转位》盐港中学【张圳】(深圳市网络课堂高中音乐同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-21
- 张圳
- 2647 29
-
05:41
- 高中音乐高二年级微课《第三节、角度》平冈中学【路博】(深圳市网络课堂高中音乐同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-21
- 路博
- 2641 27
-
51:27
- 高中音乐高一年级《钢琴课》梅林中学【王一然】(深圳市网络课堂高中音乐同步课堂优秀课例)
- 2015-12-22
- 王一然
- 2629 14
-
40:00
- 高中心理健康高一年级《青春要设防--与中学生谈艾滋病》深圳第二高级中学【钟夏冰】(深圳市网络课堂高中心理辅导同步课堂优秀课例)
- 2016-01-02
- 钟夏冰
- 2603 20
-
09:57
- 高中美术高二年级微课《抽象画法技法》北京师范大学南山附属学校【陶莉】(深圳市网络课堂高中美术同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-28
- 陶莉
- 2594 10
-
53:44
- 高中心理健康高一年级《我自豪我是男生 我骄傲我是女生》布心中学【姚芬】(深圳市网络课堂高中心理辅导同步课堂优秀课例)
- 2016-01-02
- 姚芬
- 2591 22
-
09:05
- 高中通用技术高一年级微课《信息及其特征》宝安中学【郎新蕾】(深圳市网络课堂高中通用技术同步课堂微课优秀课例)
- 2016-01-02
- 郎新蕾
- 2585 15
-
46:40
- 高中音乐高二年级《歌唱与情感在课堂中的体现》深圳中学【刘梅】(深圳市网络课堂高中音乐同步课堂优秀课例)
- 2015-12-22
- 刘梅
- 2579 8
-
42:11
- 高中美术高二年级《木刻的语言与个性表现》深圳中学【房尚昆】(深圳市网络课堂高中美术同步课堂优秀课例)
- 2015-12-28
- 房尚昆
- 2578 27
-
36:12
- 高中美术高一年级《色彩基础知识》深圳市第一职业技术学校【曾颖睿】(深圳市网络课堂高中美术同步课堂优秀课例)
- 2015-12-28
- 曾颖睿
- 2570 23
-
41:06 - 高中通用技术高一年级《印刷电路板(PCB)设计的基本原则》深圳市第一职业技术学校【吴建宏】(深圳市网络课堂高中通用技术同步课堂优秀课例)
- 2016-01-01
- 吴建宏
- 2569 24
-
35:32
- 高中音乐高一年级《“我听,我来谈”音乐鉴赏拓展与研究》深圳中学【王豪】(深圳市网络课堂高中音乐同步课堂优秀课例)
- 2015-12-22
- 王豪
- 2563 23
-
40:08
- 高中通用技术高一年级《Photoshop基础综合应用》深圳第二高级中学【吴沛雨】(深圳市网络课堂高中通用技术同步课堂优秀课例)
- 2016-01-01
- 吴沛雨
- 2563 3
-
44:09 - 高中通用技术高二年级《影视视听语言景别》平冈中学【路博】(深圳市网络课堂高中通用技术同步课堂优秀课例)
- 2016-01-01
- 路博
- 2561 12
-
46:12
- 高中音乐高一年级《鼓乐铿锵》平冈中学【关琳】(深圳市网络课堂高中音乐同步课堂优秀课例)
- 2015-12-22
- 关琳
- 2559 16
-
48:20
- 高中心理健康高一年级《花开应有时》梅林中学【邹菲】(深圳市网络课堂高中心理辅导同步课堂优秀课例)
- 2016-01-02
- 邹菲
- 2556 21
-
04:30
- 高中通用技术高二年级微课《引导层动画》深圳第三高级中学【罗伟贤】(深圳市网络课堂高中通用技术同步课堂微课优秀课例)
- 2016-01-02
- 罗伟贤
- 2548 14
-
08:12
- 高中体育高二年级微课《篮球双手胸前传接球》深圳第二外国语学校【陈志强】(深圳市网络课堂高中体育同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-24
- 陈志强
- 2546 9
-
09:57
- 高中美术高一年级微课《抽象画法技巧》北京师范大学南山附属学校【陶莉】(深圳市网络课堂高中美术同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-28
- 陶莉
- 2543 28
-
07:51
- 高中音乐高二年级微课《创造与聆听》深圳外国语学校【姚洁妮】(深圳市网络课堂高中音乐同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-21
- 姚洁妮
- 2534 30








收藏此专辑
