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深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例(高二年级英语)
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46:12
- 高中英语高二年级《Application Letter》红岭中学【张莹莹】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 张莹莹
- 2244 24
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1:00:04
- 高中英语高二年级《AP英语课程》深圳中学【Greg】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- Greg
- 2218 12
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38:38
- 高中英语高二年级《B4M4》深圳第二实验学校【伍春华】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 伍春华
- 1970 30
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19:56
- 高中英语高二年级《B6M3 Roy’s StoryReading》平冈中学【刘婷婷】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 刘婷婷
- 3000 4
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44:11 - 高中英语高二年级《B6M4 Music》平冈中学【曾萌】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 曾萌
- 2402 4
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41:38
- 高中英语高二年级《B8M2 Listening》深圳第二实验学校【万娜】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 万娜
- 1615 10
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38:08
- 高中英语高二年级《B8M2 Reading》深圳第二实验学校【李晓侠】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 李晓侠
- 2518 16
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44:11 - 高中英语高二年级《B8M3 Foreign Food》平冈中学【曾萌】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 曾萌
- 2695 9
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38:13
- 高中英语高二年级《B8M3 Reading》深圳第二实验学校【徐丹】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 徐丹
- 2542 4
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41:42
- 高中英语高二年级《B8M3》深圳第二实验学校【赵喜玲】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 赵喜玲
- 1747 30
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29:41
- 高中英语高二年级《B8M5 Grammar》深圳第二实验学校【 李继光】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 李继光
- 1956 17
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49:14
- 高中英语高二年级《B8M5 Grammar》深圳第二实验学校【万娜】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 万娜
- 2088 4
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41:22
- 高中英语高二年级《B8M5 The Conquest of the Universe Listening and Speaking》深圳第二实验学校【李继光】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 李继光
- 1923 18
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41:44
- 高中英语高二年级《B8M5》深圳第二实验学校【赵喜玲】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 赵喜玲
- 2362 22
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38:45
- 高中英语高二年级《B8M6》深圳第二实验学校【赵喜玲】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 赵喜玲
- 1829 30
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40:49
- 高中英语高二年级《Book 6 Module 2 Fantasy Literature vocabulary》西乡中学【付雪菲】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 付雪菲
- 1833 1
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23:17
- 高中英语高二年级《Book 6 Module 3 Roy’s Story (Post-reading)》平冈中学【杨青】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 杨青
- 2137 16
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45:37
- 高中英语高二年级《Book 8 Module 3 Foreign Food (Introduction and Reading)》平冈中学【刘婷婷】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 刘婷婷
- 1775 15
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54:23
- 高中英语高二年级《Book 8 Module 3 Foreign Food (Language Study)》平冈中学【刁蔚琛】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 刁蔚琛
- 1591 0
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48:34 - 高中英语高二年级《Book 8 Module 3 Foreign Food (Writing)》平冈中学【侯艳红】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂优秀课例)
- 2015-12-18
- 侯艳红
- 2188 3








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