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- 《图形与几何领域的主要变化与教学改革》【唐彩斌】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 唐彩斌
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- 《数与代数内容结构化分析：数与代数领域的主要变化与教学改革》【马云鹏】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 马云鹏
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- 《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
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- 《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
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- 《义务教育数学课程标准》（2022年版）修订总体情况介绍【史宁中】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 史宁中
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- 《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
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- 《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
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- 08总结点评及讲座《运算一致性，理解与探索》【平国强】（杭州市2023年小学数学教学“运算一致性”专题研讨活动）
- 2023-06-21
- 平国强
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- 6月1日08点评：张丽娟《平行四边形的面积》、张捷《三角形的面积》、赵江《解决问题的策略--转化》【孔企平】（第十五届小学数学课堂教学改革观摩交流展示培训活动）
- 2023-06-16
- 孔企平
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- 6月1日07观摩课：《解决问题的策略--转化》山西【赵江】（第十五届小学数学课堂教学改革观摩交流展示培训活动）
- 2023-06-16
- 赵江
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